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2.2.3学校通过主辅修、微专业和双学士学位、第二学士学位培养等举措促进复合型人才培养情况
作者: 时间:2024-07-26 点击数:
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B2.2.2B2围绕产业链、创新链建立自主性、灵活性与规范性、稳定性相统一的专业设置管理体系情况
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2.2.4学校是否提供丰富的选课资源和灵活自主的选课方式以促进学生个性化发展