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1.2.4学校对教师、学生出现思想政治、道德品质等负面问题能否及时发现和妥当处置情况
作者: 时间:2024-07-26 点击数:
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1.2.3“课程思政”建设与成效,课程思政示范课程、课程思政教学研究示范中心以及课程思政教学名师和团队的建设及选树情况
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1.3.1“以本为本”落实情况,党委重视、校长主抓、院长落实的本科教育良好氛围形成情况